تعداد مقالات: 6

اجرای چندرسانه‌ای فلسفه برای کودک (P4C) و بررسی تأثیر آن بر خردورزی دانش آموزان ابتدایی

صفحه 1-21

تیمور اسمعیل زاده، آزاد الله کرمی

فراتحلیل متغیرهای همبسته با تفکر انتقادی در نظام آموزشی

صفحه 23-36

عیسی جعفری، بهزاد رسول زاده

بررسی میزان توجه به مؤلفه‌های تفکر فلسفی در سند برنامه درسی ملی آموزش‌وپرورش جمهوری اسلامی ایران

صفحه 37-62

منصور خوشخوئی، عطا ازنب

«حلقۀ کندوکاو اخلاقی»، رویکردی نوین در تربیت اخلاقی

صفحه 63-98

روح الله کریمی

مقایسه‌ی میزان گرایش دانش‌آموزان به تفکر انتقادی و خلاقیت و نوآوری بر اساس " جو اجتماعی "

صفحه 99-120

صادق ملکی آوارسین، سیدمحمد سیدکلان، لیلا عیاری، غفار کریمیان پور

تدوین، اعتبار سنجی، و رتبه‌بندی شاخص‌های مربی آموزش فلسفه به کودکان

صفحه 121-143

مرضیه ویسی، محمد حسن میرزامحمدی، اکبر رهنما