دریافت هنجارهای فرهنگی توسط کودکان از برنامههای شبکه پویا؛ مورد مطالعه: دیدگاه مادران تهرانی | ||
| مطالعات بینرشتهای در رسانه و فرهنگ | ||
| مقاله 5، دوره 14، شماره 2 - شماره پیاپی 28، اسفند 1403، صفحه 101-137 اصل مقاله (395.06 K) | ||
| نوع مقاله: علمی ـ پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30465/ismc.2024.46963.2793 | ||
| نویسندگان | ||
| میثم فرخی* 1؛ فاطمه السادات لوح موسوی2 | ||
| 1دانشیار گروه ارتباطات و مطالعات فرهنگی دانشکده رفاه تهران، تهران، ایران. | ||
| 2کارشناسی ارشد مطالعات فرهنگی دانشکده رفاه تهران، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف از نگارش این مقاله بررسی دریافت هنجارهای فرهنگی توسط کودکان از برنامههای شبکه پویا از دیدگاه مادران تهرانی است. روش پژوهش به صورت کیفی با استفاده از تکنیک مصاحبه عمیق با 18 مادر تهرانی دارای فرزند 2 تا 7 ساله می باشد که به صورت نمونه هدفمند انتخاب شدند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل مضمون استفاده شده است. یافته های پژوهش حاکی از آن است که این هنجارها شامل پنج مضمون فراگیر رفتاری، اعتقادی، هویتی، ارتباطی و روانی می باشد. بهداشت عمومی زدنماسک و رعایت پروتکلهای بهداشتی برای برخورد با بیماری کرونا ، صرفهجویی، قانونمداری، آشنایی با قرآن و نماز و خواندن آن، آشنایی با اماکن مذهبی و مناسبتهای مذهبی، شناخت و پیامبر و اهل بیت و شهدا، حجاب و آشنایی با مفاهیم دینی مواردی بود که در رفتار کودکان کاملا مشهود بود. بر اساس نظریه دریافت هم باید اشاره نمود که مادران اذعان کردند صرفا همه پیامهای ارائه شده توسط برنامههای شبکه پویا را کودکان به همان گونه که مدنظر تولیدکنندگان برنامههای شبکه بوده (موضع هژمونیک یا مسلط) رمزگشایی نکردهاند و گاها به صورت توافقی بدین گونه که ویژگیهای شخصیتی و فرهنگی را در دریافت و رمزگشایی دخیل نموده اند | ||
| کلیدواژهها | ||
| هنجار؛ فرهنگ؛ هنجار فرهنگی؛ دریافت؛ کودک؛ شبکه پویا | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 487 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 114 |
||
| تعداد نشریات | 34 |
| تعداد شمارهها | 1,049 |
| تعداد مقالات | 12,561 |
| تعداد مشاهده مقاله | 13,415,818 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 11,246,742 |