اکبرزاده، فریبا، دهباشی، مهدی، شانظری، جعفر(1393). بررسی و تحلیل تطبیقی مرگ ورابطه آن با معنای زندگی از دیدگاه مولوی و هایدگر. الهیات تطبیقی، سال پنجم، شماره یازدهم، صص 20-1.

باقری، نرگس، حمیدی، شهروز (1394). آگاهی یافتن از ابعاد مرگ در داستان ماتی و پدربزرگ، ادبیات عرفانی و اسطوره شناختی، سال یازدهم، شماره 40، صص133-105.

بیرامی، منصور، هاشمی نصرت­آباد، تورج، پاک، راضیه،جوربنیان، افسانه(1398). نقش ذهن آگاهی در پیش بینی امید به زندگی، پژوهش های نوین روانشناختی، سال چهاردهم، شماره 2/54، صص9-1.

جامه بزرگی، مریم، مینایی، زهرا(1397). مقایسه مفهوم مرگ در متون داستانی فلسفه برای کودکان ودیدگاه علامه طباطبایی، تربیت اسلامی، سال 13،شماره 26، صص 95-73.

حسام­پور، سعید، مصلح، ملیحه (1394). مقایسه رابطه متن و تصویر در کتاب­های داستانی تصویری برگزیده ایرانی و اروپایی آمریکایی معاصر بر پایه نظریه ماریا نیکولایوا و کارول اسکارت، مطالعات تطبیقی هنر، سال پنجم، شماره 9، صص 61-47.

خرسندی شیرغان، مصطفی، بهنام­فر، محمد، مهدوی، بتول  (1392). تاملات مرگ اندیشانه در چند متن مصورصوفیانه تا قرن پنجم هجری، ادبیات عرفانی و اسطوره شناختی، سال9، شماره 32، صص19-1.

رضانیا، حمید، اعتمادی­نیا، مجتبی (1393). تجربه­­های نزدیک به مرگ؛ بررسی چیستی و نحوه دلالت آن در اثبات حیات پس از مرگ، پژوهش­های ادیانی، سال اول، شماره 3، صص 108-89.

شیروانی، علی، بحتیارنصرآبادی، حسنعلی، حیدری، محمدحسین (1393). مقایسه­ی شگردهای اعمال اقتدار و آزادی در کتاب‏های داستانی تصویری ایرانی و انگلیسی، مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز، سال پنجم، شماره اول، صفحه 73-92.

شهرکی مقدم، الهه، (1395). بررسی تطبیقی تناسخ ازدیدگاه صدرالمتاهلین با تکیه بر آیات و روایات، پایان نامه کارشناسی ارشد، سیستان و بلوچستان، دانشگاه سیستان و بلوچستان.

سعیدی، احمد، ستوده، زهرا(1400). کیفیت حیات پس از مرگ از دیددگاه صدرالمتأهلین. معرفت، سال سی­ام، شماره نهم، صص 61-55.

صدیقی، مصطفی (1392). کودک، داستان کودک و مواجهه با مفهوم مرگ: تحلیل داستان «ساداکو و هزار درنای کاغذی» بر پایۀ نظریۀ کوبلرراس، تفکر وکودک، دوره4، شماره 8، صص 73-53.

عاقلی نژاد، احمد، (1392). تاثیرات تربیتی یاد مرگ در تعلیم و تربیت، پایان نامه کارشناسی ارشد، تهران، دانشگاه علامه طباطبایی.

عسکری یزدی، علی، میرزایی، مسعود(1397). مرگ اندیشی و معنای زندگی در‏هایدگر، فلسفه دین، دوره15، شماره1، صص 49-25.

عشوری، مریم (1395). راه کارهای آموزش مفهوم مرگ به کودکان با تکیه بر قرآن و روایات اسلامی، معرفت، سال 26، شماره 237، صص 92-85.

علامه طباطبایی، سید محمد حسین (1369). انسان از آغاز تا انجام، تهران: الزهرا.

غباری بناب، باقر، نصرتی، فاطمه، رجالی تهرانی، علیرضا(1393). ادراک مفهوم مرگ در خانواده و آموزش مقابله­های کارآمد به کودکان  با رویکرد اخلاقی، پژوهش­نامه اخلاق، سال 7، شماره 23، صص145-168.

لاریجانی،باقر، مبشر، مینا، تیرگر، سمانه، زاهدی انارکی، فرزانه، تیرگر، سوده، شریعتی، فریده، کریمی، بنفشه، میرزایی، فاطمه (1393). جستار در برخی از مولفه‏های  مفهوم شناسی مرگ در قرآن کریم، اخلاق و تاریخ پزشکی ایران، دوره هفتم، شماره 5، صص35-17.

نثاری، غزاله، (1389). آموزش مفهوم مرگ به کودکان بر اساس آموزه­های اسلامی، پایان نامه کارشناسی ارشد به راهنمایی طیبه ماهروزاده، دانشگاه الزهرا.

مرادی، ایوب، چالاک، سارا (1399). بررسی نقش تصاویر هنری در مواجهة منطقی مخاطب نوجوان با مفهوم مرگ براساس الگوی ساختارهای نظام تخیل از منظر ژیلبر دوران (نمونة موردی رمان آن‌سوی دریای مردگان)، تفکر وکودک، دوره 11، شماره 1، 227-197.

مهرداد، ندا، حق­دوست اسگویی، سیده فاطمه، سید فاطمی، نعیمه (1391). تحلیل محتوای کیفی، تهران: نشر و تبلیغ بشری.

میرصانع، سید محمدحسین (1391). بررسی آثار رنگها بر روان انسان با تکیه بر قرآن و احادیث، حدیث حوزه، شماره 5، صص 156-128.

مودی، ریموند(1373). زندگی پس از مرگ، ترجمة شهناز انوشیروانی، تهران: مؤسسه خدمات فرهنگی رسا.

یالوم، اروین(1390). روان­درمانی اگزیستانسیال، ترجمة سپیده حبیب، تهران: نشر نی.